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prima:La neurociencia en tiempos del COVID-19

Los efectos de la pandemia del COVID-19 en el cerebro de los estudiantes suponen retos de estudio para educadores y especialistas del aprendizaje, escribe Emmanuel Figueroa Rosado

27 de noviembre de 2020 - 8:00 PM

Las opiniones expresadas en este artículo son únicamente del autor y no reflejan las opiniones y creencias de El Nuevo Día o sus afiliados.
A la campaña "Stop Bullying Puerto Rico" se unen diferentes agencias estatales y federales. (GFR Media)
A la campaña "Stop Bullying Puerto Rico" se unen diferentes agencias estatales y federales. (GFR Media)

Las deficiencias del sistema educativo durante la pandemia del COVID-19 son de amplio conocimiento. Sin embargo, muy poco se ha enfocado en otros aspectos que pueden afectar el aprendizaje de los estudiantes, como es el caso de sus cerebros.

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